“主题教育融入思政课程和课程思政”专题研讨会

为深入开展学习贯彻席大大新时代中国特色社会主义思想，按照党委要求落实好主题教育，工业分析与检测系党支部于6月23日下午开展了“主题教育融入思政课程和课程思政”专题研讨会。会议由党支部书记周可主持，支部全体党员及入党积极分子参加研讨。

会议首先探讨了新时代背景下思政课程与课程思政在立德树人过程中的重要作用与成效、课程思政贯穿人才培养全过程的实践路径两部分内容，大家一致认为，当前思想政治教育最重要的任务就是以席大大新时代中国特色社会主义思想为指引，从讲政治的高度使之进课堂、入学生头脑，用课堂教学帮助学生理解其中蕴含的马克思主义立场观点方法，并用其精神指导自己的行动。党的十八大以来，席大大总书记围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，对学校立德树人和思政建设作出了一系列重要指示，我们作为为党育才、为国育人的教育工作者，要通过思政课程与课程思政的设计，在青少年中厚植爱国主义情怀，弘扬社会主义核心价值观，教育他们把爱国情、强国志、报国行自觉融入到坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课的主要功能是“育德”，无论从贯彻教育是国之大计、党之大计方面，还是落实立德树人根本任务方面，思政课程与课程思政都是教师必须重视的教学关键。

随后，全体参会人员即兴讨论，积极分享课程思政的教学和科研经验。副主任白磊磊首先表示：思政课程方面，918博天堂专门成立备课小组，集体统一安排备课，现在每周五的校园安全课就是思政教育的组成部分。对于专业教师，也必须重视课程思政，有意识地培养学生的工匠精神，就专业特点来看，在教学过程中要融入安全、责任、环保意识，倾心打造示范点。

团总支书记李华健认为，课程思政的设计应当结合分析专业特点，如在实训教学中从实际角度强调安全的重要性，同时注意引导学生树立正确的人生观、价值观，让学生在以后的成长和就业中找到正确的方向。

韩梅老师表示，课程思政应当贯穿教育学生全过程，让学生树立正确的思想价值观。我们的学生正处于青少年时期，法律意识淡薄，应该把法律教育作为思政课程的重点环节进行科普，建议通过相关视频和技工院校实际案例来提高学生的认知，提升法律安全意识。

侯雪梅老师提出应当从教材中寻找思政的要素，联系专业实际，将两者融合有效融合，而不是单纯简单去强调思想政治教育。

葛翠年老师认为学生实训课的首堂课必须是安全教育，通过学习安全事故案例，培养学生规范操作意识和严肃严谨的科学精神，同时注意环保意识、责任意识和爱岗敬业精神的融入。

苗菁老师表示，教师立德树人，对学生教育要强调以德育为先，做事先做人。思政要贯穿整个学生教育过程，这是一个漫长的过程，不是短短几节课就能有效完成的，尤其是技工院校的老师，更应该注重育德，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

刘亚群老师认为思政教育加强落实两个方面:一是专业课，学生在学习及实训操作过程中往往会出现倦怠心理，这时任课老师不能放任学生，应当积极鼓励学生，要结合大国工匠精神培养学生严谨的学习态度；二是要培养良好的班风学风，这方面任课老师和班主任都有引导责任。

陈雨雁老师表示，课程思政的重点是培养学生正确的人生观，要引导学生做好人生规划，避免学生因没有明确目标而茫然，浑浑噩噩荒废宝贵的青春。

彭灿灿老师认为，除了课堂上的思政之外，班主任及任课教师在日常管理上应做到言传身教，通过传递正能量、主旋律，引导学生践行正确的价值观。

最后，周书记进行总结，当前学生普遍理论基础较为薄弱、法律意识比较淡薄，我们要通过课程思政引导学生步入正轨，让他们都能掌握专业技能，明确就业方向；还要结合世赛，鼓励学生通过提升理论知识、操作技能，培养学生的大赛意识和拼搏精神。通过今天的研讨，要准确把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，全面、系统、深入学习领会席大大新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，把党的创新理论运用到贯彻党的二十大精神、推进教育现代化中去。