深化企业实践  优化教学质量

                 分析系北京普析培训心得

专业教师企业顶岗实践培训是职业院校教师素质提高计划的重要内容，是提升教师专业素质、优化教师队伍结构的重要手段。为了全面提高系部的人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设。2015年暑假，分析与检测技术系领导积极向918博天堂争取，全体专业骨干教师于2015年8月21-24日赴北京普析通用仪器有限公司参加为期四天的企业培训。在系领导的带领下，虽然培训的时间较短，但是也从中学到了很多知识，可以说是受益匪浅。

北京普析通用仪器有限责任公司创立于1991年，是从事科学仪器研制、开发、生产的高科技企业。现有职工1000多人，其中科技人员占职工总数的三分之一。经过十余年的艰苦奋斗和不断创新，现已成长为同行业的领先企业。产品包括光谱分析仪、色谱分析仪、水质分析仪、紫外可见分光光度计、原子吸收分光光度计等几大系列数十种产品及多种齐全的产品群，并开发出拥有自主知识产权的系列分析测试软件。

本系教师带着问题和困惑，如我们实践教学的教学理论和操作与行业实际有区别吗？如何根据行业和企业情况进行课程改革？如何建设、完善以及运行质检中心等等进行了学习，现将培训心得总结如下：

1、在单位领导及各级人员的帮助下，我们先后进行了原子吸收检测技术培训、分子光谱产品综合介绍、原子荧光光度计应用技术培训、液相色谱仪和气相色谱仪产品介绍、M7气质联用新技术及应用介绍、X射线衍射仪应用介绍等内容的学习和培训，并参观了其检测中心实验室。各研发部门负责人不仅详细介绍了各个仪器的工作原理，还重点介绍了产品的开发历程和产品的种类及其发展，并通过对检测中心实验室的参观，了解了各类仪器的主要应用领域。

2、普析人的尊重和热情：我们系部共有11人参加本次培训，全程均有公司提供专人陪同，体现了顾客是上帝的经营理念和细致认真的工作作风，也体现了他们对客户的尊重和热情。

普析人的分工有序，各司其职：首先，培训有专门的培训部，然后培训部根据客户需要，安排技术部人员进行专业化培训，且技术部根据产品不同又再设不同的部门，专业性极强，同时部门之间的沟通却并无隔阂。只有这样，为了同一个梦想，各尽其职，企业才可以有迅猛的发展。

普析人的企业文化：普析具有自己的职工宿舍、文娱中心和招待所。普析招待所不仅为客户提供住宿，部分单身年轻职工也可以入住。招待所的服务人员极少，在下班后甚至无专门服务人员。就在入我们入住的四天时间内，并未见到专门的保洁人员，但招待所内卫生等一直保持的很好，这也很好的体现了普析的企业管理的先进性和普析人的自觉性。

3、加强分析专业的实训课教学，切实提高学生解决实际问题的能力。实习实训是学生为了走向工作岗位的必经过程，是学生接触化工生产的基础，没有良好的实训环境、实训条件。通过加强硬件建设和学习平台建设，创建良好的、能调动教学双方积极互动的教学平台，从而提高教育教学质量。

4、通过学习，我们要不断培养严谨的工作态度，精益求精的工作作风，以及集体意识和责任意识。普析的研发人员很多都是我们一样的年轻人，他们坚持自己的梦想，努力奋斗的精神激发了我们不断努力学习、严格要求自己的理念。同时，教师工作较于技术人员其创新性要小得多，但也不能一成不变的去教学生，我们应该不断学习新理论、新技术、新方法，创新适合自身情况并符合专业发展的教学模式。另外，我们还要要养成良好的生活习惯，保持身体健康。广泛的参与院系举办的业余活动，丰富自己的业余生活，这样能够很好的调节身心，减轻压力，促进健康。

总之，这次普析之行，我们不仅对常用高端仪器的进行了学习，还从课本知识进入了实物解剖式的认识中，加强了对仪器使用过程中的保养和维护意识、操作的精准要求、联用仪的出现拓展了分析项目，希望在918博天堂专业建设中也发挥它应有的作用。对食品检测中心和农村用水常规项目的分析参观学习中震撼比较大，把专业做好，更可以把社会服务项目做好，这样不但可以为专业学生提供实习实训基地，还可以有收入应用到专业的发展中，前景比较广阔。