为进一步深化内涵建设，促进工学结合人才培养模式改革，不断提高技能人才培养质量，根据《918博天堂关于实施内涵提升工程建设的意见（2012-2015）》的要求，制定本实施方案。

一、指导思想

立足山东省及周边区域经济发展实际，以人才培养模式改革为切入点，积极推行教学做合一的工学一体高技能人才培养模式。大力引进行业企业现行职业和技术标准，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法的改革。

二、建设目标

建立以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心，以工作任务为载体，以学生为主体，教学做合一的工学一体高技能人才培养模式。

三、建设内容

(一)人才培养模式机构建设

1.聘请行业内知名专家、教授、高级工程技术人员和企业高层管理人员等，组成专家咨询委员会,指导人才培养方案的制定。

2.以“山东省化工行业职教培训集团”为平台，在企业参与教学、校企共建实训室、毕业生就业、企业委托培养、在职员工培训与技能鉴定、技能革新等方面，深化与企业的合作，形成校企合作的办学机制。至2015年，力争与山东省内及周边区域的80%以上的大中型化工骨干企业建立持久、广泛的合作。

3.成立918博天堂主管领导为组长的校企合作领导小组，形成以主要职能处室为主，教育、教学、培训鉴定、招生就业等部门为辅的工作网络，负责校企合作等工作事宜，强化与企业间的联系。

4.成立918博天堂一体化教学改革领导小组，制定一体化教学改革方案，推进918博天堂一体化教学改革进程。

(二)人才培养方案建设

积极推进专业人才培养方案改革，建立既突出学生职业能力又重视人文素养和发展能力的人才培养方案。

1.以职业分析为根本，以社会需求为方向，参照职业岗位任职要求，明确人才培养目标，在广泛、深入、全方位、多层次的调查研究及论证的基础上，与行业企业共同制订专业人才培养方案。

    2.将行业、企业、职业等要素以及国际通用的高技能人才职业资格标准等融入教学内容，构建符合人才培养要求的专业标准、技能标准和评价标准，制订和完善人才培养方案实施的条件、规范和流程等。力争2013年上半年完成人才培养方案的制定工作，2013至2014学年第一学期始开始试行。

(三)管理与评估制度建设

     构建专业能力评价与关键能力评价、教师评价与学生评价、定量评价与定性评价、定期评价与学期总评相结合的以过程性评价为主的一体化教学评价模式。

    (四)教学方式、方法和手段建设

    改革教学方式和教学管理模式，创新教学方法和教学手段，切实保障培养方案的实施。

    1.开展教学体系、教学方法和课程考核方式等方面的研究与改革。教学中，严格执行教学计划(人才培养方案)，探讨采用一体化教学模式，充分利用多媒体等先进教学手段组织教学，充分发挥教学水平评估的杠杆和导向作用，全面提高教学质量，增强专业的竞争力。

    2.聘请企业管理人员、高级工程技术人员、高技能人员及高校知名教授或企业，依托现有专业，组建化工工艺、化工机械、化工仪表、化工分析专家工作室和技能大师工作室，参与制定技能人才培养方案和实训基地建设方案、教材编写、技能竞赛、师资培训、教学改革和技能考核等工作。

3.制定918博天堂技能竞赛管理制度，形成技能竞赛常规机制，积极选派师生参加各级职业技能竞赛。在每年定期举办师生技能竞赛的基础上，至2015年，举办具有一定规模和影响力的技能节。

4.探索学分制，实施弹性学制；根据学生知识基础、智力因素和非智力因素等差异实施分层次教学，针对不同层次的学生制定不同的教学计划，分班组织教学，使各层次的学生均得到全面发展。

(五)一体化教学改革

紧紧围绕工学结合人才培养模式，推行基于“以工作过程为导向”的工学一体化教学模式。

1.按照《918博天堂一体化教学改革方案》，制定专业一体化教学改革方案及实施计划。

2.学习借鉴成功经验，各专业选择1至2门课程(或1至2个课题)进行一体化教学试点，开发一体化课程，实施一体化教学。通过探索试验，发现问题，总结经验，不断完善，全面推行。

3.按标准化、规范化、情境化进行实训室改造，以适应一体化教学要求。

4.制定学生综合职业能力提升方案，探索工学一体教学模式下学生关键能力的培养途径，加强学生综合职业能力的培养，促进学生专业知识、职业技能、人文素养和综合素质的协调、可持续发展，提升人才培养质量。

四、保障措施

（一）组织保障

各系部成立工学一体化教学改革小组，全面负责系部一体化教学改革工作，制定相关工作制度，编制一体化教学改革规划，定期组织活动，完成工学一体人才培养模式的改革任务。

（二）资金保障

918博天堂设立人才培养模式建设专项经费，对批准的建设项目给予一定的经费支持。

（三）政策保障

918博天堂对参与建设项目的教职工在职称评定、评先推优、国内外进修等方面给予政策倾斜和优先安排。对于成效明显、成果突出的单位给予表彰奖励；对于工作不力、效果差的单位给予处罚并予以通报。

（四）管理保障

人才培养模式建设实行项目管理，由单位或个人提出申请，918博天堂审批立项。

1.申报

建设项目采取单位或个人自愿申报的原则，项目建设周期不超过1年。

2.申报条件

见附件1、3。

3.立项评定

专业建设项目的申报工作每两年一次，918博天堂组织专家通过现场考察和会议评审等方式确定立项建设的项目。

4.检查与验收

918博天堂对建设项目每学期至少检查一次，将检查结果与经费核拨挂钩，凡未按建设任务完成工作的，减少核拨或取消经费，形成优胜劣汰、动态管理、科学有效的建设激励机制。项目完成后，918博天堂组织有关部门和专家进行验收，验收合格的，核拨全部经费。对验收不合格的项目必须进行整改，并在1年内可申请再次验收，仍达不到918博天堂建设要求的，视作未通过验收。未通过验收者，撤消该立项，停止原项目经费的使用。项目负责人2年内、项目组成员1年内不予申报918博天堂任何建设项目。

 

 

附件1：技能大师工作室申报条件

附件2：技能大师工作室申请表

附件3：专家工作室申报条件

附件4：专家工作室申请表

二〇一二年十二月