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    教科研动态

    机械制造与安装维修教研室 2015年度教科研活动计划
    添加日期:2015/5/22 11:38:12 来源: 浏览次数:4978次
     

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    机械制造与安装维修教研室

    2015-2016学年第一学期

    1

    新学期工作安排与计划

    讨论、制定学期任课计划

    完成学期课程计划与一体化课改计划

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    2

    期初教学检查

    系部传达918博天堂年度工作计划,布置各项工作

    全面检查课程教学计划等是否齐全,抽查教学计划填写是否规范。

    全面检查、随机抽查

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    3

    《钳工操作技术》一体化课改

    讨论《钳工操作技术》课改思路,分配教案、课件、工作页、题库的编写工作,确定人员工作

    高级、技师部分

    确定课改的任务安排。

    明确课改内容与工作内容

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    4

    观摩教学

    观摩钳工操作技术专业一体化课改

    探讨学习钳工操作技术一体化课改,讨论

    示范课

    (随堂)

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    5

    《钳工操作技术》一体化课改

    汇报一体化课改进度,存在问题。

    督促每项任务的进展与质量

    高级、技师部分

    检查一体化课改进度,问题分析,明确解决措施

    督促每项任务的进展与质量

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    6

    观摩教学

    观摩车工工艺与技能一体化课改

    讨论实施可行性

    观摩组织形式与可行性

    实习条件情况

    示范课

    (随堂)

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    7

    观看视频

    观看说课视频

    怎样上好一堂课

    提高自身组织课堂的能力,上课过程包括的内容

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    8

    说课

    教研室内部成员进行说课

    提高说课能力与PPT

    制作水平,并进行评比

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    9

    观摩教学

    观摩数控编程与操作专业一体化

    主要针对课堂组织与学生的主动性

    示范课

    (随堂)

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    10

    观摩教学讨论

    点评数控专业一体化形式,给出改革方向,

    实施步骤,具体措施

    为数控编程与操作提出更该建议,指导更改措施

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    11

    《钳工操作技术》一体化课改

    汇报一体化课改进度,存在问题。

    课改质量,最后完善所有项目

    高级、技师部分

    检查一体化课改工作,完善最后内容的全面性

    检查每项任务的质量

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    12

    期末教学检查

    全面检查、收集和整理各类教学资料

    全面检查

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

     

    ,

    为深化内涵建设,提高我院教科研水平,推动教科研工作的深入开展,提高918博天堂整体办学实力,根据918博天堂工作安排及《2015年教师培训计划》,特制定本年度教科研活动计划。

    一、指导思想

    围绕918博天堂“内涵建设深化年”制定的各项工作目标,以科学发展观为指导,落实918博天堂2015年工作要点提出的各项工作任务。以工学结合一体化教学改革和课程建设为重点,深化内涵提升工程,推进精品课程建设。激励优秀教师脱颖而出,切实提高教科研水平,提升918博天堂教育教学质量和办学水平。

    二、活动内容及要求

    根据机械制造与安装维修教研室所包含的课程,以及全体人员讨论,为进一步推动一体化教学改革,结合本教研室所涉及的主要实习课程,特制定的2015年的教研活动内容。

    教科研活动主要内容如下:

    1、教学检查。包括期初、期中和期末教学检查。

    教学检查是了解教学情况,保证教学质量,总结和推广教学经验的有效措施。每学期开学前应检查开学准备工作;期中进行较为全面的教学情况检查;期末进行教学工作总结及教学质量分析。包括内容:(1)教学文件及资料。教学大纲(教学基本要求)、学期授课计划(含实验课学期授课计划)、教材等是否齐全,内容是否符合要求。(2)教案。教师应明确教学重点和掌握深广度以及对学生课外学习指导,此外,还应做到整齐清楚,结合课程内容特点具有特色。(3)授课计划执行情况。教师任课应符合教学大纲(教学基本要求),按经过审批的学期授课计划(含实验教学)进行,不得随意增删内容,发现问题应及时提出调整意见,经审批后执行。(4)教师授课情况。对教师的教书育人、教学态度及辅导答疑、批改作业等各教学环节进行检查。(5)教风学风教学纪律情况。教风学风情况分析,违反教学纪律及教学事故情况分析。

    2、说课活动。

    说课是推进我院课程改革的重要抓手,对于贯彻新的教育理念,提高我院教师教学能力,不断提高我院人才培养质量有着十分重要的意义。各系部应本着“人人参与、注重实效”的宗旨,加强说课教师间的研讨与交流,发挥团队作用,全面提升说课水平。

    3、观摩教学

    组织观摩教学是推动教学改革,切实提高教学质量的有效手段之一。教学名师示范课、骨干教师、青年教学能手公开课;一体化教改汇报教学;精品课程观摩教学等。提高我们自身的综合能力。重点是组织本教研室成员,对《钳工操作技术》这门课进行一体化课程改革。

    4、《钳工操作技术》一体化课改的探索

         根据本教研室人员情况,对《钳工操作技术》一体化课改进行探索与实施。结合918博天堂与系部对一体化教学的经验,编写适合我院机械制造与检修技术系不同层次的一体化教案、课件、工作页、题库等。


     

    2015年度机械制造与安装维修教研室活动计划表

    顺序

    活动名称

    主要内容

    目标及要求

    活动方式

    参加人员

    组织单位

    1

    新学期工作安排与计划

    讨论、制定学期任课计划

    完成学期课程计划与一体化课改计划

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    2

    期初教学检查

    系部传达918博天堂年度工作计划,布置各项工作

    全面检查课程教学计划等是否齐全,抽查教学计划填写是否规范。

    全面检查、随机抽查

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    3

    《钳工操作技术》一体化课改

    讨论《钳工操作技术》课改思路,分配教案、课件、工作页、题库的编写工作,确定人员工作

    确定课改的任务安排。

    明确课改内容与工作内容

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    4

    学习与观摩课

    学习一体化课改教材实例

    观摩钳工操作技术专业一体化课改

    探讨一体化改革方向、研究实例,确定我们的一体化形式与特点

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    5

    《钳工操作技术》一体化课改

    汇报一体化课改进度,存在问题。

    督促每项任务的进展与质量

    中级、高级部分

    检查一体化课改进度,问题分析,明确解决措施

    督促每项任务的进展与质量

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    6

    观摩教学

    观摩数控编程与操作一体化课改形式

    探讨数控专业一体化教学组织形式、实施方向

    示范课

    (随堂)

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    7

    专家视频

    学习专家教态、普通话、教具(多媒体)使用

    提高所有老师教学的基本功

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    8

    观摩教学

    观摩化工机械维修基本技能一体化课改

    探讨学习维修基本技能一体化课改

    示范课

    (随堂)

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    9

    《钳工操作技术》一体化课改

    检查一体化课改的进展情况,

    遇到问题的解决措施

    中级、高级部分

    检查一体化课改进度,问题分析,明确解决措施

    督促每项任务的进展与质量

    集中

    全体教研室人员

    机械制造与安装维修教研室

    10

    期末教学检查

    全面检查、收集和整理各类教学资料

    全面检查

    集中

    全体教研室人员

     

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